El Ministerio de Educación de Panamá licita el diseño y construcción para la ampliación a Básica General de Centros Educativos ubicados en varias regiones del país.
Objetivo de la licitación:
Diseño, Planos y Construcción para la Ampliación a Básica General de Centros Educativos ubicados en las Regiones de Panamá Centro, San Miguelito, Las Cumbres y Panamá Oeste, República de Panamá.
Diseño, desarrollo e integración de proyectos y soluciones asociadas al área educativa, medica , seguridad y tecnología: asesorìa suministro y venta de productos asociados a estos temas.
Empresa que opera en Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Panamá
Tel: (507) 3003152 - (507) 60005033
El Ministerio de Educación de Panamá licita la construcción para la ampliación a Básica General de Centros Educativos ubicados en las regiones de Nocribo y Nedrini, Comarca Ngäbe Bugle.
Diseño, Planos y Construcción para la Ampliación a Básica General de Centros Educativos ubicados en las Regiones de Nocribo y Nedrini, Comarca Ngäbe Bugle, República de Panamá. Lote No.1 Escuela Cerro Gavilán, Escuela Alto Saldaña.
Mientras en resto del mundo la norma es la vinculación estrecha entre el sector privado y el académico, en la región persisten viejos mitos ideológicos que afectan negativamente el desarrollo.
Al inaugurar en El Salvador el II Congreso Nacional de Educación Superior titulado “Vinculación de la Educación Superior con el Mundo Laboral”, el ministro de Educación, Franzi Hato Hasbún, señaló la necesidad de "llevar a cabo un proceso de conexión entre empresa y universidad, incentivando tres aspectos fundamentales: investigación, innovación y superación de proyecciones sociales."
Las inversiones realizadas por Panamá resultan en su posicionamiento junto a Chile en el ranking de Tecnologías de la Información 2013 del Foro Económico Mundial.
La disponibilidad de internet gratis en infoplazas a nivel nacional, la dotación de computadoras con acceso a internet a escuelas y la implementación del gobierno electrónico, le han permitido a Panamá avanzar en el uso de nuevas tecnologías a nivel Latinoamericano.
El Consejo Superior de la Empresa Privada de Nicaragua creó una comisión especial para promover la reforma del Instituto Nacional Tecnológico.
“…hemos creado una comisión en el Consejo Superior de la Empresa Privada (Cosep) que empezará a trabajar a lo inmediato alrededor del tema de la educación técnica en el Instituto Nacional Tecnológico de Nicaragua (Inatec)…En el pasado, nosotros de cada 100% (del aporte) recibíamos el 50% y lo que era más importante es que ese 50% nos permitía atender las necesidades del sector empresarial”, explicó José Adán Aguerri, presidente del Cosep.
Más de 2 mil congresistas asistirán del 20 al 23 de octubre de 2013 al VI Congreso Internacional de la Lengua Española.
De la nota de prensa publicada por el Instituto Cervantes de España:
El VI Congreso Internacional de la Lengua Española (CILE) es un acontecimiento de carácter universal, inscrito en la serie de congresos internacionales promovidos por el Instituto Cervantes, la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española y, en esta edición, coorganizado con el Gobierno de Panamá. Los congresos constituyen foros de reflexión acerca de la situación, los problemas y los retos del idioma español. Intentan, además, reforzar la conciencia de corresponsabilidad sobre la promoción y la unidad de nuestra lengua entre los gobiernos, las instituciones y las personas.
Las empresas tienen que invertir tiempo y dinero para cubrir las serias limitaciones de los egresados del sistema educativo público, lo que constituye un freno al desarrollo.
En Panamá el problema educativo ya está sobrediagnosticado. El artículo en Martesfinanciero.com reseña que el país dispone de al menos 14 documentos diagnósticos y pronósticos sobre la educación, pero "ninguno se ha logrado ejecutar completamente para formar estudiantes con un grado óptimo o aceptable de conocimientos que les permita contar con las aptitudes que demanda el exigente mercado laboral."
El Decimoctavo Informe Estado de la Nación ofrece una valoración del avance de Costa Rica en materia de desarrollo humano sostenible.
De la Sinopsis del Decimoctavo Informe Estado de la Nación:
Dictamen 2011
Moderado crecimiento y estabilidad monetaria, pero una gestión ambiental, una sociedad y un sistema político en serios problemas: tal es, en síntesis, la historia del 2011.
Cerca de 1 millón 194 mil personas mayores de 5 años reciben algún tipo de educación, y de ellos el 22%, unos 266 mil, lo hacen en centros educativos privados.
Los datos son presentados en el artículo de Nacion.com, como derivados del Censo 2011, realizado unos meses atrás.
Los porcentajes de asistencia a centros privados disminuye a 9,6% para los alumnos de primaria, y a 11,4% para los de secundaria.
Proyecciones de la Secretaría de Planificación sobre ciudades, agua, energía, población, empleo, producción, ejes de desarrollo económico, educación, uso del suelo, seguridad, infraestructura y logística.
Con el título "Guatemala 2032, Una visión para el nuevo Katún", la Secretaría de Planificación y Programación de la Presidencia (Segeplan) presentó un documento que pretende visualizar la Guatemala de dentro de 20 años, y las etapas que tendrá esa transición.
El crecimiento urbano en el Este de la capital costarricense apuntala las propuestas de inversión de la Zona Económica Especial de Cartago.
Dentro de los logros obtenidos por atraer inversión a la provincia, se encuentran la inauguración en noviembre próximo del Paseo Metrópoli y la apertura de la primera etapa del Oficentro Terra Campus Corporativo, señaló Silvia Hidalgo, directora del Centro de Vinculación Universidad-Empresa del Tecnológico de Costa Rica.
El Ministerio de Educación panameño licita la construcción del Centro Educativo de Gardi Sugdup, Ubicado en el Corregimiento de Narganá.
La fecha prevista de presentación de las ofertas es el próximo 21 de setiembre de 2012.
El Gobierno de la República de Panamá ha recibido un préstamo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) para financiar el costo del Proyecto Innovación en la Infraestructura Escolar y se propone utilizar parte de los fondos de este Préstamo para efectuar los pagos estipulados en el Contrato que se suscriba en la Licitación Pública Internacional.
Panamá enfrenta el desafío de alcanzar una educación secundaria universal y mejorar la calidad del sistema educativo para impulsar la productividad de sus trabajadores.
Del resumen ejecutivo del estudio “Mejores empleos en Panamá: el rol del capital humano”, del Banco Mundial:
Entre 2001 y 2011, Panamá dobló su producto interno bruto (PIB). El crecimiento estuvo acompañado de una expansión del empleo cercana al 45 por ciento que no solamente acomodó el crecimiento demográfico sino que también impulsó una mayor tasa de participación en la fuerza laboral y la reducción en la tasa de desempleo, evolución registrada mayormente en áreas urbanas. El crecimiento económico fue liderado por el fuerte dinamismo de los sectores relacionados a servicios (venta minorista, transporte y comunicaciones y servicios financieros) y el sector de la construcción. El dinamismo de dicho sectores se tradujo en un aumento en la demanda por mano de obra. La oferta laboral respondió tanto con cantidad como con calidad, al aumentar el número de trabajadores y si nivel educativo promedio. Hacia el 2011, Panamá había logrado avances importantes en la productividad laboral promedio, con incrementos en el ingreso real de los trabajadores.
El Ministerio de Educación de Guatemala licita 5.000 Tablets Educativas y 2.350 Computadoras Tipo Laptop (Netbook) para el Programa Escuelas Demostrativas del Futuro.
La fecha de presentación de las ofertas es el próximo 6 de setiembre de 2012.
Especificaciones mínimas para las tablets:
Procesador 1 GHz o superior
Memoria RAM 512 MB o superior
Disco Duro con capacidad de almacenaje 16 GB o superior
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