La falta de mano de obra con formación técnica obliga a algunas empresas a asumir el costo de la capacitación de sus empleados.
Las carreras de tecnología de alimentos y electrónica industrial surgieron justamente en respuesta a las necesidades del sector privado, que cada vez demandan más empleados con formación técnica. Así lo explicó a Elnuevodiario.com.ni Berta Mayela Quintanilla, "...
Tras la vitrina de lujosos sitios web de supuestas universidades online se ocultan lucrativas redes de venta de certificaciones que contienen avales hasta del Departamento de Estado de EE.UU.
El artículo publicado por The New York Times reseña una investigación sobre el tema, que conduce aparentemente a una organización basada en Pakistan, dedicada a explotar un negocio de muchos millones de dólares ofreciendo diplomas universitarios a la medida, tanto como revalidación de conocimientos y experiencia -reales o no-, como matriculando sus clientes en cursos falsos.
La formación de niños y jóvenes debe ser la adecuada para insertarlos en un mercado laboral cada vez más competitivo o para emprender sus propios negocios.
Del comunicado de la Cámara de Comercio, Industrias y Agricultura de Panamá (CCIAP):
CONTINUAR LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ES TAREA DE TODOS
En pocos días ingresarán a las aulas de clases miles de niños y jóvenes que se preparan para ser el futuro de nuestro país.
Los exámenes PISA señalan que los estudiantes más adinerados de Costa Rica saben menos matemática que los estudiantes más pobres de varios países.
EDITORIAL
La globalización avanza inexorable y los tratados de libre comercio que se firman entre las naciones refuerzan sus efectos. En ese entorno, la competitividad que logren las economías es la clave para la determinación de quienes serán más o menos pobres, o más o menos ricos.
Más empleos y menos pobreza es el estribillo de los políticos centroamericanos, mientras hablan poco o nada de educación, sin la cual no hay empleo ni generación de riqueza.
EDITORIAL
Incluso en Costa Rica, que gracias a su sistema educativo alcanzó durante el siglo pasado niveles de desarrollo superiores a los de sus vecinos, el tema educación no es prioritario en la campaña electoral en curso, pese a que a ojos vistas la educación pública costarricense pierde cada vez más alumnos, ya que los padres optan cada vez más por las escuelas y colegios privados al intentar asegurar un futuro digno para sus hijos.
Proyecto de ley recoge propuesta empresarial para capacitar a los estudiantes de manera simultánea en los centros de enseñanza y en las empresas.
Del comunicado de prensa de la Unión Costarricense de Cámaras y Asociaciones del Sector Empresarial Privado (UCCAEP):
Un proyecto que permite a los jóvenes “aprender haciendo” fue firmado este martes por la presidenta de la República, Laura Chinchilla, para que sea discutido en la Asamblea Legislativa.
Con asistencia de los EE.UU. empresarios trabajan en una propuesta educativa basada en dar respuesta a las necesidades especificas de cada comunidad.
El artículo en Elnuevodiario.com reseña que "Garantizar mano de obra calificada en los nuevos proyectos de inversión que se ejecuten en Nicaragua es parte de los objetivos que busca el modelo educativo denominado “Community College”, que una delegación norteamericana encabezada por el Subsecretario de Comercio de Estados Unidos, Walter Bastian, presentó ayer al sector privado."
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La Cámara de Comercio e Industria de El Salvador señala la necesidad de adecuar la capacitación profesional a las necesidades reales que enfrenta el sector empresarial.
De acuerdo con el Segundo Diagnóstico de Vinculación Universidad-Empresa realizado por la Cámara de Comercio e Industria de El Salvador (CCIES) “las universidades pueden colaborar con las empresas realizando investigaciones aplicadas al quehacer productivo, pasantías, prácticas profesionales y servicio social estudiantil, mientras que las empresas pueden contribuir a mejorar la oferta de carreras universitarias a través de su participación en la creación y actualización curricular, con el objeto de que la formación profesional sea pertinente y de calidad”, reseña el artículo de Elsalvador.com.
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Mientras en resto del mundo la norma es la vinculación estrecha entre el sector privado y el académico, en la región persisten viejos mitos ideológicos que afectan negativamente el desarrollo.
Al inaugurar en El Salvador el II Congreso Nacional de Educación Superior titulado “Vinculación de la Educación Superior con el Mundo Laboral”, el ministro de Educación, Franzi Hato Hasbún, señaló la necesidad de "llevar a cabo un proceso de conexión entre empresa y universidad, incentivando tres aspectos fundamentales: investigación, innovación y superación de proyecciones sociales."
El Consejo Superior de la Empresa Privada de Nicaragua creó una comisión especial para promover la reforma del Instituto Nacional Tecnológico.
“…hemos creado una comisión en el Consejo Superior de la Empresa Privada (Cosep) que empezará a trabajar a lo inmediato alrededor del tema de la educación técnica en el Instituto Nacional Tecnológico de Nicaragua (Inatec)…En el pasado, nosotros de cada 100% (del aporte) recibíamos el 50% y lo que era más importante es que ese 50% nos permitía atender las necesidades del sector empresarial”, explicó José Adán Aguerri, presidente del Cosep.
Para continuar captando inversión extranjera Costa Rica necesita producir más profesionales en los sectores de tecnología, con tres idiomas y capacidad de tomar decisiones.
Para poder atraer más inversiones en el área de nuevas tecnologías, Costa Rica requiere de más ingenieros con conocimientos de informática, que hablen tres idiomas y que tengan la capacidad de resolver problemas reales.
La Encuesta Global de Escasez de Talento 2011 de Manpower revela que aumenta la dificultad de los empleadores para cubrir los puestos de trabajo con personal idóneo.
Uno de cada tres empleadores (34%) del mundo manifestó que tiene problemas para cubrir puestos de trabajo debido a la falta de talentos disponibles –un incremento de tres puntos porcentuales sobre 2010.
Crece 26% la matrícula en carreras de IT de la Universidad Tecnológica de Panamá.
El crecimiento en el alumnado de las carreras de uno de los sectores más pujantes de la economía es uno de los primeros resultados de la implementación de la estrategia Nacional TIC, iniciada en el 2008.
Señala el artículo de Revistaitnow.com: “como parte de la estrategia se lanzó la campaña “Emprende tu vida TIC”, dirigida a la población estudiantil para motivarlos a cursar carreras tecnológicas y así contribuir a frenar el decrecimiento de la matrícula, ya que el país requiere de 25 mil profesionales en la rama”.