Servicios educativos: Retos de la nueva realidad

Carreras universitarias más cortas que se enfoquen en áreas técnicas y en los nuevos requerimientos del sector productivo, son algunas de las transformaciones que serán parte de la nueva realidad del negocio de la educación.

Martes 25 de Agosto de 2020

En este contexto de cambios radicales generados por la crisis del covid19, las nuevas tendencias laborales requerirán el desarrollo de competencias, como emprendimiento, agilidad, adaptabilidad y mentalidad de servicio, competencias digitales, alimentación, teletrabajo y negocios desarrollados desde el hogar, salud e higiene, comercio electrónico, nuevos modelos de distribución y logística, tecnologías de la información y robótica.

Puede interesarle el "Estudio de Preferencias de Carreras Universitarias en Centroamérica"

En este contexto las universidades deberán adaptar sus programas de estudio a las exigencias que ya están surgiendo en la nueva realidad económica y comercial. Especialistas en el tema anticipan que las empresas comenzarán a demandar los servicios de profesionales con habilidades, que se adapten a las nuevas líneas de negocios.

Ver "Colegios: ¿Qué ubicaciones tienen el mayor potencial?"

Adriana Angarita, presidenta de la Asociación de Universidades Particulares de Panamá AUPPA, dijo a Martesfinanciero.com que "... la tendencia se inclina a que las carreras del futuro serán cortas, enfocadas especialmente en las áreas técnicas y muy en función de los nuevos requerimientos del sector productivo, particularmente ante los profundos cambios que traerá la nueva normalidad luego de la pandemia de la covid-19."

Ver también "Educación virtual gana terreno en la región"

Angarita añadió que "... Los modelos de negocios de las empresas han cambiado. Tendremos que dinamizar nuevos negocios con un componente digital importante, por ello debemos incorporar programas nuevos que capaciten al recurso humano que va a ser necesario en la nueva normalidad.

Estudios de CentralAmericaData precisan que en Centroamérica más de 17 millones de personas están buscando adquirir servicios educativos por Internet, y el 47% de estos consumidores, explora opciones para acceder a la educación post secundaria.

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