El futuro de nuestros hijos es pobre

Las oportunidades de desarrollo de los niños de América Latina son muy inferiores a las de los niños de los países europeos, de Estados Unidos o Canadá.

Lunes 14 de Junio de 2010

El Informe 2010 sobre la Oportunidad Humana en América Latina y el Caribe (IOH), señala que aun los países mejor posicionados en la región, Chile y Uruguay, están muy por debajo de los países del llamado primer mundo, en la disponibilidad de las condiciones necesarias para el desarrollo de los seres humanos que nacen en sus territorios.

Por supuesto que esto ya lo sabemos empíricamente, pero es importante analizar las circunstancias que determinan esas oportunidades, no solo como empresarios preocupados por la pobreza en el consumo de los mercados locales en el futuro, o como gobernantes diseñadores de las políticas de desarrollo, sino también como padres responsables.

"El IOH refleja qué tanto las circunstancias personales (como el lugar de nacimiento, la riqueza familiar, la raza o el género) impactan la probabilidad de que un niño acceda a los servicios necesarios para ser exitoso en la vida, tales como educación oportuna, el agua potable o la conexión eléctrica."

"Tristemente, las circunstancias personales todavía importan mucho para los niños de América Latina. El nivel de educación de sus padres muy probablemente determinará el suyo. El lugar donde Usted nació sigue siendo el principal predictor de su acceso a infraestructura básica."

"Utilizando los resultados de las pruebas estandarizadas del Programa Internacional de Evaluación del Estudiante de la OECD (PISA, por sus siglas en inglés), y la información demográfica relevante, se puede construir un IOH educativo para los niños y niñas de 15 años en el mundo. En otras palabras, se puede medir qué tan importante son las circunstancias personales de esos niños en sus habilidades de lectura, matemáticas y ciencia. Esta comparación ilumina una verdad incómoda para ALC. Aún los países con mejores puntajes, Chile y Uruguay, se encuentran muy por debajo de los países con los peores puntajes en Europa y en América del Norte. Esta brecha no se debe únicamente a que los países avanzados proveen más servicios educativos, sino también a la forma relativamente injusta en que se distribuyen estos servicios en ALC. En el contexto latinoamericano, cuanta más rica sea la familia, mejores resultados en las pruebas de sus hijos."



Más sobre este tema

Perspectivas para la agricultura

Noviembre de 2012

Perspectivas de la agricultura y del desarrollo rural en las Américas 2013- Una mirada hacia América Latina y el Caribe

Del Resumen Ejecutivo:

Sección I.
Contexto macroeconómico

En esta sección se hace un análisis de las condiciones financieras y macroeconómicas que conforman el contexto internacional que condiciona en parte el desempeño de las economías regionales.

Costa Rica: Informe XVII Estado de la Nación

Noviembre de 2011

"El país entró en una nueva y más peligrosa fase, la de un claro desgaste de varias de las más preciadas ventajas históricas de su desarrollo humano."

De la Sinopsis del XVII Informe de la Nación en Desarrollo Humano Sostenible:

Cuando se lo examina de cerca, el 2010, un año sin acontecimientos dramáticos, en apariencia calmo, revela la gravedad de los problemas que experimenta el desarrollo humano en Costa Rica.

Indice 2011 de Libertad Económica

Enero de 2011

Primero en Centroamérica El Salvador (39 en el ranking), seguido por Costa Rica (49), Panamá (59), Guatemala (79), Nicaragua (98), y Honduras (99).

El Índice de Libertad Económica es desarrollado por The Wall Street Journal y The Heritage Foundation, y abarca 183 países en todo el mundo, evaluando 179 de ellos con un puntaje de libertad económica basado en 10 medidas de apertura económica, eficiencia regulatoria, imperio de la ley, y competitividad. Los principios básicos de libertad económica enfatizados en el índice son la capacitación individual, el trato equitativo, y la promoción de la competencia.

Índice de Oportunidades Humanas

Octubre de 2008

En Centroamérica, lidera Costa Rica con 86%, le sigue Panamá con 69%, luego El Salvador con 55%, Honduras con 53%, Guatemala 50% y Nicaragua 46%.

Para la construcción de un único indicador que pueda facilitar la medición de las oportunidades en cada país, los cinco indicadores de oportunidad para la niñez fueron resumidos en un solo Índice de Oportunidades Humanas (tabla 1).