Educación virtual: NO a los cobros diferenciados

Debido a que en la Asamblea de Panamá se discute un proyecto de ley que pretende obligar a todo centro educativo privado a realizar descuentos a los estudiantes que se les brinde educación virtual, el sector empresarial se opone a esta medida, pues atenta contra la libre empresa.

Martes 9 de Febrero de 2021

La Asamblea informó el pasado 21 de enero que se presentó un proyecto de ley que tiene como objetivo regular el porcentaje de descuentos en las escuelas y universidades particulares, si la modalidad de enseñanza es Virtual, semipresencial y Presencial.

El texto de la ley pretende que todo centro de enseñanza, colegio o universidad particular, debe presentar a los acudientes y estudiantes mayores de edad las tablas de costos diferenciados según la modalidad de enseñanza.

Puede interesarle "Estudio de Preferencias de Carreras Universitarias en Centroamérica"

La iniciativa establece que en materia de contratos, los centros educativos privados deben dejar establecidos claramente el descuento diferenciado para la modalidad de enseñanza virtual, semipresencial y presencial.

Para las instituciones educativas particulares, escuela o colegios que cuenten con más 1.100 estudiantes, se aplicará un descuento de 35%. Igual porcentaje rige para las universidades particulares que cuenten con más de 400 estudiantes, el descuento se aplicará en la matrícula anual como en el costo de cada asignatura, explica el Artículo 3 del proyecto.
 
Según el comunicado de la Asamblea, para los colegios particulares el descuento será aplicable al total de la escolaridad anual. Para los colegio o Universidades particulares con menos estudiantes, los descuentos serán del 25% y será aplicable de la misma forma.

Ver "Colegios: ¿Qué ubicaciones tienen el mayor potencial?"

Esta propuesta ya preocupa a los empresarios panameños. Reseña Laestrella.com.pa que la "... Asociación Panameña de Ejecutivos de Empresa (Apede) manifestó su preocupación por el anteproyecto de Ley, toda vez que 'pone en riesgo la calidad de la educación y atenta contra el principio de la libre empresa'."

Según la Apede, "... este tipo de iniciativas legislativas quebrantarían la educación particular que ha contribuido enormemente con el desarrollo del país y cuya demanda ha crecido con los años en virtud del deterioro de la educación pública".

Ver también "Educación virtual gana terreno en Centroamérica"

Añade el artículo que "... Por otro lado, indica la propuesta legislativa que 'los costos de administración de una empresa particular no son los mismos generados por una empresa educativa a distancia', aseveración subjetiva que no se sustenta en cifras comprobables, y que deja de lado varios temas fundamentales."

¿Necesita soluciones de inteligencia comercial para el sector educativo? Contáctenos









Este sitio está protegido por reCAPTCHA y se aplican la política de privacidad de Google y los términos de servicio.
¿Tiene alguna duda? Llámenos.
(506) 4001-6423


Más sobre este tema

Costos por servicios educativos: Ley recibe aval

Marzo de 2021

La Asamblea Nacional de Panamá aprobó en tercer debate el proyecto de ley que define las reglas de costo que deben aplicar los centros educativos, en función de las modalidades de formación académica.

El pasado mes de enero se informó que se había presentado un proyecto de ley que tiene como objetivo regular el porcentaje de descuentos en las escuelas y universidades particulares, si la modalidad de enseñanza es Virtual, semipresencial y Presencial.

Educación virtual, tendencias e intereses del consumidor

Setiembre de 2020

En lo que va del año en los mercados de Centroamérica el interés por servicios de educación a distancia reportó un claro repunte, siendo Guatemala, Costa Rica, Panamá y Honduras, los países que registraron los mayores incrementos en las interacciones asociadas al tema.

A través de un sistema que monitorea en tiempo real los cambios en los intereses y preferencias de los consumidores en los países de Centroamérica, desarrollado por el Área de Inteligencia Comercial de CentralAmericaData, es posible proyectar tendencias de demanda a corto y largo plazo, para los diferentes productos, sectores y mercados que operan en la región.

Educación, crisis y los cambios radicales

Julio de 2020

La crisis sanitaria y económica ha obligado a los colegios y las universidades privadas de los países centroamericanos, a recortar personal, invertir en plataformas para impartir clases virtuales, ofrecer facilidades de pago y aumentar su presencia en el entorno digital.

A causa de la propagación del covid19, en la mayoría de países de la región desde mediados de marzo de 2020 se suspendieron las clases presenciales en todos los niveles educativos.

NO a regulación en la enseñanza privada

Setiembre de 2016

La forma de impedir la elevación de los precios de las matrículas en los institutos de enseñanza privados no es regulándolos sino aumentando la calidad de la enseñanza pública.

EDITORIAL

Es una cuestión de mercado. Si los sistemas públicos de enseñanza funcionan mal, tal como es la tónica general en Centroamérica, es evidente que van a surgir instituciones privadas, en muchos casos empresas con legitimo ánimo de lucro, para atender la demanda de los padres que desean mejor educación para sus hijos.