Educación, crisis y los cambios radicales

La crisis sanitaria y económica ha obligado a los colegios y las universidades privadas de los países centroamericanos, a recortar personal, invertir en plataformas para impartir clases virtuales, ofrecer facilidades de pago y aumentar su presencia en el entorno digital.

Lunes 20 de Julio de 2020

A causa de la propagación del covid19, en la mayoría de países de la región desde mediados de marzo de 2020 se suspendieron las clases presenciales en todos los niveles educativos.

Ver "Mercado potencial de los servicios educativos"

La emergencia sanitaria provocó una crisis económica en toda Centroamérica, situación que ha afectado la salud financiera del sector educativo y por ahora se refleja en las instituciones privadas.

En este contexto de crisis en Costa Rica las universidades privadas han tenido que dar facilidades de pago a sus alumnos. Nelson Rojas, del departamento de comunicación de la Universidad de Ciencias Médicas (Ucimed), explicó a Nacion.com que "... 'A nivel de finanzas tuvimos que dar descuentos muy significativos, no aplicar intereses y mantener los costos sin alzas anuales, para mitigar el impacto negativo que han sufrido los estudiantes y sus familias'."

Puede interesarle el "Estudio de Preferencias de Carreras Universitarias en Centroamérica"

Añade el artículo que la Ucimed "... decidió mantener toda su planilla debido a que las carreras de ciencias médicas requieren de especialistas para dar las clases. La estrategia para complementar las lecciones en línea se acompañó con una videoteca de casos clínicos, webinars, talleres en redes sociales y acceso a una biblioteca digital."

Destaca un artículo de Elperiodico.com.gt que en Guatemala en este escenario de cambios en los sistemas educativos "... una de las principales dificultades es la resistencia de los padres al pago de colegiatura, debido a la no asistencia de los hijos al centro educativo, o la demanda de un descuento por la misma razón."

Lorraine Reichenbach, que labora en el colegio Suizo Americano, explicó que "... 'En nuestro caso, la cartera morosa aumentó entre 20 a 25 por ciento', pero nuestra forma de resolver es tratar de llegar a un acuerdo con los padres, para realizar pagos diferidos en cuotas hasta el resto del año".

En relación a el interés por la educación virtual, reportes de CentralAmericaData precisan que en lo que va del año en los mercados de Centroamérica el interés por servicios la educación a distancia reportó un claro repunte, siendo Guatemala, Costa Rica y Panamá, los países que registraron las mayores alzas en las interacciones asociadas al tema.

Ver artículo de Nacion.com "Universidades privadas enfrentan la pandemia con clases virtuales, más becas y ajustes en planillas" y de Elperiodico.com.gt "Colegios privados enfrentan crisis y se reinventan".

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